「2025年公祭伏羲大典」韩高年：数字化浪潮下伏羲文化传承的创新之道

兰州城市学院党委副书记、校长韩高年接受本报记者(běnbàojìzhě)专访。 新甘肃·甘肃日报(rìbào)记者 杨唯伟 “在上古时代伏羲以诸多伟大的发明和创举，推动了人类社会的进步(jìnbù)，被尊称为人文(rénwén)始祖……”2025（乙巳）年公祭中华人文始祖伏羲大典期间，兰州城市学院党委副书记、校长韩高年在接受本报记者专访，深入(shēnrù)阐述了伏羲文化的精神内涵与传承发展(fāzhǎn)路径。 “这些智慧结晶(zhìhuìjiéjīng)，不仅构建起(qǐ)中国(zhōngguó)人认知世界的哲学框架，更深刻塑造了中华民族自强不息、厚德载物的性格特质，奠定了中华文化包容开放、和谐共生的基调，对中华文明基本格局的形成具有无可替代的源头(yuántóu)性价值。”韩高年说。 如何(rúhé)让伏羲文化所承载的祖先(zǔxiān)智慧永续传承，持续增强民族自豪感与文化自信心，是韩高年长期关注(guānzhù)的重要课题。他关注到，天水多年来积极投身伏羲文化IP打造，借助(jièzhù)网络直播、短(duǎn)视频、社交媒体等新媒体矩阵，打破地域与时空限制，让伏羲文化走出陇原、走向世界，在传承工作上取得丰硕成果。 文化因传承而永续，因创新而出彩(chūcǎi)，因发展而辉煌。 谈及伏羲(fúxī)文化的(de)(de)传承弘扬，韩高年建议，要注重对现有物质文化遗产与非物质文化遗产的保护，借助数字化手段，让(ràng)青年一代和广大游客能够更便捷地领略伏羲文化的魅力；要充分发挥好公祭伏羲大典这一传统节庆活动的作用，让参与者更好感悟(gǎnwù)伏羲文化精神内涵，强化情感共鸣与文化认同。 韩高年还建议，围绕伏羲文化打造系列主题(zhǔtí)活动，如文创产品(chǎnpǐn)设计大赛、短视频创作大赛、纪录片展映等，以青年群体喜闻乐见(xǐwénlèjiàn)的方式(fāngshì)，激发其参与热情；同时，深化“文化+旅游”融合，开发伏羲文化主题研学路线、文创产品，实现文化传承与经济发展的良性互动。 韩高年特别提及天水师范大学在研学活动中(zhōng)开展伏羲文化校本课程的创新实践。他建议(jiànyì)将伏羲文化融入更广泛教育体系，让青年学子在系统学习中筑牢文化根基(gēnjī)，增进文化认同感，让伏羲文化这一中华文明的源头活水，在新时代焕发更加(gèngjiā)蓬勃的生命力。